去年八月下旬，我应厦门“尚沃”公司的邀请参与了该公司全国第一期代理商暨师资培训工作。为此我有幸对“尚沃”有所接触，有所了解。

初到“尚沃”，无论是“尚沃”人的接待，还是环境的布置，都会令你感到无比的温馨。他们的一举一动，一言一行，无不饱含着“尚沃”人的真诚、热情和对事业的无比崇尚之情。一款款标语，一张张条幅，无不折射出“尚沃人”的精神与追求。置身其中，你会被爱心所温暖，你会被热诚所感动，你会被一种无形的力量所鼓舞。不得不让人感到，到了“尚沃”，如同到了家，见了“尚沃”人，如同见到了亲人。一种亲切感、认同感、信任感，油然而生，“尚沃”，我爱你！

学习班开班了，来自全国各地的学员们兴致很高，学习欲望很强，我感到所来的人都会像我一样，内心产生这样一种感觉：“这次尚沃是来对了！”

五天的学习时间，安排我给学员讲解凑补加减法，还有乘除的教学。除了讲课之外，我更多的时间更是静心听课，因为这次应邀授课的还有其它一些名家，所讲的内容不尽是珠心算知识；有幼教心理学、经典教育、爱和乐、商品的营销知识、小魔术、小游戏等。

通过学习班的课程安排，便可见“尚沃人”处事之周密，眼光之长远。他们的培训目的不是因利而动的短期的商业行为，而是为“尚沃”的发展培训，既懂学术，又懂市场，也会教学管理的教学人员，为“尚沃”今后的发展积蓄力量，培训了生力军。

“尚沃”的领头人黄文坤先生是一个有理想，有抱负的青年，他待人礼貌、热诚，对事业精益求精，在公司里他既是经理又是教师，他要考虑公司的全面工作，还要深入到第一线参与小学生的教育和对珠心算师资的培养。

这个学习班他是主讲。当我聆听黄老师讲课时，教学中一些新颖而儿化的题型名称：“滑滑梯”、“爬楼梯”、“推土机”、“挖土机”，形象有趣，使人耳目一新。如果没有童心，没有钻研、改革的精神，能创出这样便于儿童接受的教学成果吗？黄老师是在教学的过程中启发孩子们突破教学难点时受到了启发，通过潜心研究，才把珠心算教学中的一些烦难的题型以“动珠”概念为理论基础，借助儿童生活中能够体验的事物，以儿化的语言方式予以表达。这样改后，变难为易，孩子们好理解，好操作，从而使“尚沃”珠心算自成体系，好教好学。

“尚沃”不光对教材进行了大胆的改革，而且还特别重视教学辅助产品的开发，如：思维训练挂图、教学参考书、数珠互译卡、教学光盘、描珠纸、答案纸、数码纸等。这些辅助产品都是为了方便教学，提高教学效率而设计的。形成了具有“尚沃”珠心算教育产品系列。“尚沃人”匠心独到，他们为了发扬中华传统文化，创出一个珠心算教育的名牌而努力地奋斗着。

短短的相处，使我认识了“尚沃”，爱上了“尚沃”。

在“尚沃”其间，赠给每个人的小卡片中，我记得有这样一番话，我很珍惜它，借以回赠给我心中的“尚沃”。

尚沃，我永远的牵挂，

同学，我永远的朋友。

轻轻的，我离开了你，

静静的，我呵护着你。

请时光作证，

让我们同行。

周梦龙

2005年10月