【中国珠算心算协会、湖北省珠算心算协会联合报道 倪晓晶】2019年4月17日至19日，由中国财政科学研究院副院长、中国珠算心算协会（简称中珠协）常务副会长程北平率领的中珠协联合调研组，在湖北省崇阳县全国珠心算教育教学实验区（简称崇阳实验区）开展珠心算教育教学情况调研。调研组成员有：中国人民解放军陆军勤务学院教授、中珠协副会长王卫达，中国教育科学研究院研究员蒋志峰，中珠协副秘书长倪晓晶、米慧珍，中珠协副秘书长、江苏省珠算协会秘书长陈国忠、中国珠算博物馆科教部主任张建。湖北省珠算心算协会（简称省珠协）会长张雪华、湖北省财政厅会计处副处长周琴、原省财政厅监督检查局处长、省珠协副秘书长吴少海、咸宁市财政局副局长张丽华、省珠协副秘书长李秀莲，以及崇阳县委常委、副县长谭正林、县教育综合改革实验区管委会主任、教育局党组书记、局长黄中雄、县人大常委会副主任、县教育综合改革实验区管委会副主任曾维艳、县财政局局长陈雄、副局长熊德辉、会计局局长余立新等陪同调研。

18日上午，在崇阳县政府会议室召开了全国珠心算教育教学实验区崇阳县调研座谈会。曾维艳主持座谈会并致欢迎词，谭正林作题为《打造珠心算特色牌 传承民族文化瑰宝》的崇阳县珠心算实验工作情况汇报。汇报全面总结了崇阳实验区的发展历程、基本情况、主要做法和取得的成果，同时对下一步工作进行了规划。谭正林指出，珠心算教育在崇阳已经走过二十五年，这些年尤其是近六年来，崇阳县坚持“先行先试、以点带面、积累经验、逐步推进”的原则，以普及珠心算教学、开发学生智力为目的，以课堂教学、实践探索交流为抓手，积极探索珠心算与小学数学融合教学新路子，致力传承弘扬民族文化瑰宝，努力打造珠心算特色品牌，使之成为崇阳教育的亮丽名片。

黄中雄进一步介绍了有关情况。他说：珠心算名师、曾是崇阳县第三小学老师的梅一丛，一直坚持珠心算教学工作，培养出大批珠心算人才，为崇阳县争得了荣誉，她因此被破格评为特级教师，这从侧面体现了教育部门对珠心算教育的关心与支持。珠心算和足球是崇阳县两大特色，尤其是珠心算，曾代表崇阳走向全国，迈向国际；当县里有重要活动或领导到访、调研时，教育局便将珠心算作为特别节目来展示表演，既检验了珠心算教学成果，又彰显了崇阳特色。他并表示：对珠心算的实验研究、对珠算文化的传承不但要保存下来，还要做好、做实，发扬光大；要加大经费投入和支持力度，对获奖学生大力宣传、大加表扬、优先录取，对有贡献的珠心算老师在职称评定上给予优待，充分发挥珠心算名师工作室的引领示范作用，让更多孩子得到更全面的发展、更优质的教育。

听取崇阳实验区工作汇报后，程北平指出，自崇阳县2012年被确定为“全国珠心算教育教学实验区”以来，取得了可喜成绩，这是县委、县政府领导高度重视，教育局、财政局等部门密切配合，以及耕耘在教学实验一线的各位教职工不懈努力的结果。

紧接着调研组一行来到崇阳三小，参观了珠心算特色校园文化和珠心算名师工作室，观看了珠心算情景剧节目表演，观摩了珠心算课堂教学和珠心算能力测试，召开了教学教研人员座谈会。放眼望去，珠心算整体长墙，以简洁的彩色几何造型，勾勒出珠心算文化历史、发展过程、取得的成就以及未来的愿景；珠心算体验区则以参与体验为主题，以算盘、算珠体验为基础，设计了算题数字互动造型，让学生在活动中感受和体验珠心算文化；荣誉墙是在特色算盘造型上结合实物与平面的组合方式，在图文陈述的同时展示学校所获奖杯、奖牌等成果，让师生感受成功的喜悦和集体的荣誉。珠心算名师工作室有明确的领导小组及成员分工、规章制度、教研制度和名师成长档案。音乐情景剧《神奇的珠心算》，通过与计算器的对比，展现了珠心算在科技高速发展的今天所具有的独特魅力。参观观看活动结束后，全体调研人员对该校特色校园文化、名师工作室等一致给予高度评价，认为“三小”模式极具价值，值得学习和借鉴。

在珠心算课堂观摩环节，老师教学过程规范，学生练习认真，课堂气氛活跃，给调研组留下深刻印象。之后分别对一、二年级珠心算实验班学生进行了珠心算能力测试，在老师主动要求下对一年级进行少儿珠心算八级、七级测试，对二年级进行少儿珠心算七级、六级测试，最终两个年级学生的测试合格率均为百分之百。

随后，在崇阳县第三小学校长汪亚雄主持下，召开了调研组与珠心算教学教研及管理一线人员座谈会，就传承发展珠算心算非物质文化遗产，以及工作与教学中存在的困难和问题等进行了座谈。座谈会上，各实验学校负责人、名师工作室负责人员、珠心算实验教师等畅谈了工作体会和收获，提出了自己的思考和建议。实验小学艾亚杰老师受教育局重托，兼职负责全县珠心算教学教研及教师培训工作。她说：目前全县的普及教学师资、选手培训师资都短缺，还有老师积极性、与小学数学教学衔接、深度融合等问题未得到很好解决，影响了教学实验过程与质量，制约了相关工作的深入开展。崇阳县珠心算名师工作室负责人艾细凤是咸宁市第五届政协委员，艾老师作为学科带头人，接力梅一丛老师，坚持珠心算教育教学至今。她说：珠心算特色教学与小学数学课堂融合方面还存在难度，需要进一步深入探索。实验小学校长庞细敏建议：珠心算工作大都由数学老师担任，需要更多专业提升的机会，希望上级能安排更多更好的培训。

王卫达一一解答了现场提出的有关珠心算教育教学的专业性、技术性问题。蒋志峰特别肯定了崇阳县珠心算教师培训方案和崇阳县珠心算名师工作室做法。张雪华介绍了中珠协和省珠协加强师资培训工作的有关举措。程北平充分肯定了崇阳实验区一线教学教研及管理人员的探索与奉献精神，认为崇阳县第三小学名师工作室的做法，值得肯定和好好总结。程北平进一步指出，中珠协秘书处要结合调研情况，全面总结实验区发展现状，认真制定下一步实验区工作规划，努力为珠算珠心算的普及化发展提供支撑和保障。

下午，调研组还考察了白霓镇幼儿园，参观了珠心算特色校园文化，观摩了珠心算特色教学展示。白霓镇幼儿园独具匠心，利用废旧物品制作卡通动物、玩具，把珠心算中“珠译数”与“数译珠”嵌入其中，让幼儿在玩乐中也能感知珠心算；利用走廊地面绘制数字与算珠，让孩子们时刻接触并感知数、数学和珠心算，为形成数概念、开展数学启蒙教育打基础。调研组对白霓镇幼儿园的珠心算文化创意表示肯定，为小朋友们珠心算训练时的专注、反应以及表现出的计算能力竖起了大拇指。