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| 如何让孩子对珠心算产生兴趣，喜欢拨珠、喜欢数字？ |
| http://www.sw61.com 更新时间：2007-3-9 浏览： 【字体：小 大】 |
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1、尝试把算盘当成新鲜的玩具，引起孩子的注意。爱玩是孩子们的一种天性，对于新鲜的玩具，孩子永远都不会说“不”，一定会去争着抢着去拥有它。可以先把算盘“打扮”一下，四四方方的框上可以贴上漂亮的贴纸，呆板的算盘就改头换面了。
2、把算盘当成游戏的材料，体验快乐。把抽象的珠算知识与孩子游戏活动结合，把算盘当成是游戏的材料，孩子更容易接受算盘。例如，中班的孩子以前没有接触过算盘，第一次上珠心算课，我非常重视和他们的第一次交流。在“认识算盘”这节课上，我们首先以一种朋友见面问好的方式开始。我先介绍我是谁，孩子们来介绍自己，并说说自己都喜欢些什么。之后，我介绍一位新“朋友”给大家认识，将算盘请出来，让孩子自己动手来摸，用手来拨，有些孩子用一个手拨，有些孩子两个手一起上来拨。在孩子新奇的目光中，我告诉大家，这就是“算盘”。它还有一首好听的儿歌《算盘歌》：长长方方一座房，四边框来中间梁，上珠下珠穿成串，中间棍棍叫做档。我们一起说儿歌，一起比赛看看谁记住算盘上的名称多。在讲“定位”这节课时，我采用游戏“回家”。算盘上的个、十、百位分别是小动物的家，让幼儿帮助忘记回家路的数字宝宝找到家。一位数在个位，用右手拨；二位数分别用左右手同时在个位、十位上拨，为加强孩子对算珠的印象，我准备了许多彩色的珠子，让幼儿来摆一摆数字的珠像图。这样既加强孩子对算盘算珠的深入了解，又为以后心算做了较好的铺垫。
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| 作者：佚名 来源：中国第一个父母网 |
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